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Les diplômés kenyans préparent leur avenir grâce au don de The Myers-Briggs Company
Le don de matériel MBTI à Aiducation International a permis à de jeunes Kenyans brillants d’en savoir plus sur leur personnalité, et de préparer leur avenir
En 2018, The Myers-Briggs Company a fait don de questionnaires MBTI à Aiducation International afin que les étudiants de la Corporate Career Academy (académie des carrières en entreprise) puissent les utiliser.
Aiducation International, une organisation qui cherche à avoir un véritable impact en matière d'accès à l'éducation, accorde des bourses d’étude sur la base du mérite aux étudiants brillants de milieux défavorisés dans les pays en voie de développement.
La Corporate Career Academy, animée en partenariat avec la Fondation Swiss Re, est un événement de cinq jours organisé au Kenya qui vise à aider ces étudiants à acquérir des compétences indispensables pour préparer leur entrée dans le monde de l’entreprise.
L’académie 2018 s’est tenue à Nairobi du 19 au 23 novembre et a rassemblé 35 participants. Le premier jour du programme était consacré au module d’auto-réflexion, pendant lequel les questionnaires MBTI ont été utilisés.
Björn Winiger, membre de l’équipe chargée du perfectionnement du leadership des cadres supérieurs chez Swiss Re et praticien certifié MBTI, a animé l’événement 2018.
« Ils étaient très intéressés », a relevé Björn Winiger à propos des étudiants. « Analyser les comportements sous cet angle, ainsi que leurs sentiments vis-à-vis des situations, fut une véritable prise de conscience pour eux. Nous savons tous que chaque personne est unique, mais prendre conscience de ce qui pourrait expliquer en partie nos différences, et avoir les mots pour en parler, était réellement formidable. Il était très intéressant de les voir comprendre que ‘quelque chose entre en jeu dans ma psyché et celle des autres et a un réel impact sur notre façon de travailler ensemble et de prendre des décisions’. »
Premier contact
"Les étudiants n'avaient pas ou peu de connaissance des types de personnalité, et encore moins des types MBTI. Florian Kapitza, cofondateur d’Aiducation International a remarqué que ce module les a particulièrement fascinés.
« J’ai adoré l’une des sessions menées par Björn, souligne Florian Kapitza. Les participants se sont positionnés sur une ligne imaginaire, dans le groupe auquel ils estimaient appartenir (extravertis ou introvertis). Ce fut un moment très important, car c’était la première fois qu’ils découvraient le concept. Ensuite, ils ont été encore plus captivés lorsque leurs préférences E–I ont été confirmées dans les rapports. »
En ce qui concerne les retombées professionnelles, l’utilité des informations communiquées pendant les sessions ne fait aucun doute selon Björn Winiger.
« Ces jeunes essaient tous de faire carrière en entreprise. Certains postes seront plus épanouissants que d’autres, en fonction de leurs conditions de travail, et ces informations les aident à s’en rendre compte. »
Continuer à faire vivre le type
Pour veiller à ne pas perdre les connaissances acquises pendant le module d’autoréflexion, les étudiants ont inscrit leur type MBTI sur des badges. Björn Winiger nous explique comment cela s’est déroulé : « Ils ont porté les badges toute la semaine pendant les autres ateliers, c’est-à-dire qu’ils pouvaient toujours revenir au type MBTI et s’y référer. Les badges ont permis de ne pas oublier le type.
De plus, lorsqu’ils avaient des séances de coaching, nous pouvions intégrer le type à ces séances, y compris le type du coach. Cela a également permis de montrer la façon dont les concepts de type se rejoignent dans d’autres situations. »
Paroles d’étudiants
L’un des étudiants, Boniface Okeko, impressionné par le questionnaire MBTI, a dit : « Il m’a vraiment beaucoup aidé, car il m’a permis de mieux comprendre mes points forts et mes faiblesses, d’améliorer ma façon d’aborder le travail, de gérer mon temps, de résoudre les problèmes et de mieux gérer le stress. Le questionnaire m’a aidé à mieux comprendre et reconnaître différents types de personnalités. Moi-même introverti, je suis maintenant plus à même de travailler avec des personnes extraverties. Un grand merci ! »
Winnie Adhiambo et Ednah Sambah, toutes deux également étudiantes, ont elles aussi accepté de donner leur avis. Winnie a dit : « [Cela] m’aidera dans la vie, car je peux désormais établir de bons rapports avec les autres et m’adapter à leurs points forts et faiblesses en fonction de leurs personnalités, sans me sentir blessée. » Lorsqu’on lui a demandé comment cela pouvait l’aider dans sa vie en général, voici la réponse d’Ednah : « […] je suis plus à l’aise et plus heureuse lorsque j’aborde les personnes et lorsque je cultive les relations interpersonnelles. Que ce soit à la maison, chez les voisins et au travail, c’est de mieux en mieux. »
Chez The Myers-Briggs Company, nous nous réjouissons d’avoir pu contribuer au succès de la Corporate Career Academy, et nous adressons tous nos vœux de réussite aux anciens élèves d’Aiducation dans leurs carrières.
Pour en savoir plus, rendez-vous sur Aiducation International et lisez l’article de blog sur cet événement.
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